“O contexto atual da IA no ambiente educacional”

No dia 29 de janeiro de 2026, na ORBYS organizámos um evento formativo dedicado a analisar o papel da inteligência artificial nas instituições de ensino. Durante o encontro realizado em Alcatí, reunimos especialistas do setor para aprofundar como a IA está a transformar a educação, quais as oportunidades que oferece para a sala de aula e quais são as chaves para uma utilização segura e responsável. Este evento reforçou o nosso compromisso com uma educação inovadora e permitiu aproximar docentes e instituições a uma visão clara e atualizada sobre a integração da IA no ambiente escolar.

Transformação da sala de aula do século XXI com IA

Transformação da sala de aula do século XXI com IA

Em primeiro lugar, José Aguilera, docente em universidades de referência e no ensino secundário, mostrou como a inteligência artificial já está a promover uma educação mais personalizada e eficiente no dia a dia. A IA permite criar materiais adaptados ao nível de cada estudante, gerar percursos de aprendizagem, fornecer feedback imediato e facilitar a inclusão. Para o corpo docente, representa um apoio fundamental: automatiza tarefas repetitivas, ajuda no planeamento e permite analisar o progresso dos alunos de forma mais ágil.

Também foram apresentadas ferramentas que já estão presentes em muitas instituições: plataformas de aprendizagem adaptativa, LMS com IA, chatbots educativos, criadores de conteúdos interativos, soluções de acessibilidade e tecnologias imersivas como a realidade virtual.

Tudo isto acompanhado de recomendações para um uso responsável:

• Definir objetivos
• Criar prompts claros
• Comparar ferramentas
• Manter sempre a supervisão humana.

“Em resumo, é necessário criar um plano personalizado e adaptar as atividades ao nível dos alunos.” ---- José Aguilera., PhD. Engineer in Telecomunications

IA sim, mas segura: princípios para uma IA responsável e protegida

IA sim, mas segura: princípios para uma IA responsável e protegida

A segunda apresentação focou-se em como utilizar a inteligência artificial nas instituições educativas de forma responsável, garantindo sempre a proteção dos estudantes. Explicou-se o que é considerado dado pessoal e por que mesmo informações indiretas, como descrições, contextos ou características que podem identificar um estudante, devem ser tratadas com especial cuidado.

Para ajudar as instituições a avaliar ferramentas de IA, foi apresentado o “semáforo do risco”, que distingue entre:

• Usos de alto risco: avaliação automatizada, proctoring ou antiplágio.
• Usos diretamente proibidos: reconhecimento de emoções ou pontuação social.
• Avaliação prévia antes da implementação.

Também foi abordado o problema do Shadow AI, quando o corpo docente utiliza ferramentas não autorizadas, e foram oferecidas diretrizes para preveni-lo através de formação, políticas claras e alternativas seguras.

“É muito importante ter presente, quando acedemos a uma versão gratuita, o que estamos a aceitar e o que fazem com os nossos dados.” — Fran Cabrera, CTO & Co-founder of ORBYS

Resultados do evento: promover uma IA útil e responsável na sala de aula

Resultados do evento: promover uma IA útil e responsável na sala de aula

Em suma, o encontro em Alcatí permitiu-nos aproximar à comunidade educativa uma visão clara sobre como aplicar a IA na sala de aula de forma útil e segura. Além disso, a participação e o interesse dos presentes reforçam o nosso compromisso em continuar a promover uma educação inovadora e responsável.

Na ORBYS continuaremos a organizar ações formativas e a partilhar conhecimentos, notícias e atualizações para acompanhar docentes e instituições neste caminho rumo a uma integração da IA cada vez mais sólida e consciente.